外语文章校正

ご返信ありがとうございます、以下、いくつか質問があります、よろしくお願いします
1、なぜ目標の後に「の」が必要ないのですか？(目標学力)、逆に現在の後に「の」が必要ですか？(現在学力)
2、前回は目標点を尋ねます→ 前回は目標点について尋ねました　これは自然な日本語ですか？
3、先生に質問します、自分の対策は正しいことを確認するため
(I ask a teacher to make sure that my measures are correct)
この書いた和訳は不自然な日本語ですか？
4、なければ(=or)= 間違っていればと思います、先生の意見を教えていただけませんか
5、この点について真剣に受け止めて修正します→ これを真剣に受け止めて修正します　これは自然な日本語ですか？また、勉強法は欠陥があります= 勉強法は欠陥があると思っています、先生の意見を教えていただけませんか？
(僕は自由英作文が得意だけど、和訳が苦手ですから、書いた日本語も不自然です、大変申し訳ません)

補足:知りたい(will know)=認識し(recognize)と思います、原文の意味は、l will know now the difference between current academic ability and target academic ability.

Now不要、誤字すみません

1、目標点という言葉が広く使われているため、「目標学力」という言葉は比較的想起しやすいからです。正しい使い方をするならば、目標「とする」学力という表現が一番正しいです。一方で、現在は、点数や学力とは比較的関連が弱い言葉なので、現在学力という単語は不自然です。
２、自然です。尋ねましたね。とすると、より自然です。
３、この場合のmeasureは方法、やり方と訳す方が自然かと思います。また、correctを正しいと訳すのも意味としては強すぎるので、合っている（間違いではない）等がより自然です。
話す相手は先生ですか？それともクラスの皆さんにですか？もし相手が先生なら、「私のやり方が合っているか教えてください」と訳すのが自然です。
４、接続詞orの日本語訳は「そうでなければ」です。「なければ」では、意味が通じません。
５、 これを真剣に受け止めて修正しますもあまりおすすめしません。
真剣なのはいいことですが、相手に押し付けるような感じは好まれません。
勉強法は欠陥があります
勉強法は欠陥があると思っています
はイコールではありません。
上の文章は事実、下の文章は主観です。

ご連絡遅くなりました。大変よく勉強されていると思います。下の補足もこれから回答いたします。

補足
英単語にも格調の違いがあるように日本語にもあります。
意味としては＝なのですが、使う場面によって使い分けると自然です。この場合は後に対策という単語が出てくるので、知る→認識するに変換しました。

英文を訳すなら、現在の学力と目標とする学力の差を知りたいとしても自然です。
※この後に対策したいが続くのであれば、認識し、対策したいとした方が適切です。

ありがとうございます